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自考過來人經驗分享：學會看書是關鍵

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一、泛讀明大意

先翻開目錄，仔細看一下分布，了解全書的結構，在腦子里形成一個教材的脈絡，然后再開始閱讀。

所謂的泛讀，并不要求一定要把看到的內容都背誦下來，只是做到有個印象，理解性的記憶。

然后要到網上去找些資料來抓重點。網上自考的資料非常多，但串講資料的質量卻相去甚遠，有些是教授多年的教學經驗總結，有些是自考同學自己整理的重點筆 記。其實，一份資料的優(yōu)劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對整理者的意義，這就是為什么有些時候自考同學整理的資料反而比教授們給的資料 更“好”，無非是多用了一些心思而已。

而如何分辨資料的好壞，以免浪費寶貴的時間，就成了我們首先要解決的問題。對于資料的好壞，分辨起來很簡單，拿出整理好的考試重點分布表，看一下這份串講 的涵蓋情況，如果有一份資料的內容涵蓋了一次考試90%的內容，這是否是一份好資料呢?我個人認為，它甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內容的資料， 因為使用這種資料復習的風險太大了，萬一資料有些偏頗，情況就很糟糕了，雖然總結精簡是必要的，但有時候也不能一味求簡，這樣很可能本末倒置，反而加大了 考試的風險，根據(jù)你已經整理好的分布表與串講資料對照，把該補充的知識要點，畫在書上或寫在旁邊，如果地方不夠可以寫成“即時貼”然后貼在旁邊，這樣就可 以勾畫出全書所有的考核重點，通過這種方法，把一些不重要的內容剔除出去，為下一步的背記打好堅實的基礎。

二、背記勾重點

第二遍閱讀的主要目的是背記，把沒有必要的連結性內容去掉，只勾畫重點，總結核心詞匯，會很有利于記憶，比如：鄧小平理論中的一道題目：

加快發(fā)展第三產業(yè)的重要意義?

答案：

1、有利于建立和完善社會主義市場經濟體制。

2、有利于加快經濟發(fā)展，提高國民經濟素質和綜合國力。

3、有利于擴大就業(yè)，緩解我國就業(yè)壓力。

4、有利于提高人民生活水平，實現(xiàn)小康。

可以縮略為，問題：三產意義。

答案：1、市場體制 2、經濟素質國力 3、就業(yè) 4、生活水平。

題目一定要記住，免得出現(xiàn)最后背了很多題目，背混了的情況。

有些同學一定會問，答案的第一點為什么不縮成“完善體制”，縮略成市場體制就沒有動詞了，其實最開始我也是這樣縮略的，但后來發(fā)現(xiàn)不太實用，因為一般這類 考題，只要把方向把握對了，換詞沒有問題，比如提高，可以改成增加之類的詞匯，只要不寫成反義詞，一樣是滿分，所以沒必要浪費寶貴的記憶力。

然后努力把這些重點背記下來，有些同學喜歡默記，我的建議是最好能朗讀或復述背記，因為人體對聲音的記憶時間遠比對文字的記憶時間要長很多，所以我建議如 果有mp3的同學可以用mp3錄下自己的朗讀，然后沒事的時候可以常聽聽，尤其是英語這類的科目，對加深印象非常有好處。但如果還是感覺自己個別題目背得 不好，就在旁邊標注一下，為下一次的閱讀提供依據(jù)。

三、查缺補遺漏

最后這一遍看書，一般是在考前。這一遍要把前面已經背記好的內容再看一遍，其他沒有標注重點的內容，也再快速瀏覽一下，以備不時之需。而對于剛才畫下來 的，不太好背的題目，可以利用短期記憶的方法。自考規(guī)定遲到半個小時之后才不許入場，如果你夠沉著，可以在考場外拿著總結好的題目一直背到發(fā)卷子，然后再 進入考場，拿到卷子馬上翻后面的答題，看看有沒有這些題目，如果沒有就放心了，如果有，就趕緊趁熱打鐵，把他們答上，當你寫完答案，一看至少有5分入手的 時候，該是一種什么感覺啊!
來源 湖北自考網（ryvez.cn
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通過對書本知識的三遍通讀，再結合試題的練習，相信通過自考是沒問題的。如果你正為如何備戰(zhàn)自考而苦惱，不妨從好好看書開始。