在成人教育的方式和途徑上，由于技術手段的飛速發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)不再是那種必須到學校才能學習的日子啦，當然在這種全民學習的環(huán)境下，很多人由于擔心成教時間過長不能接受，不能好好學習或是工作，武漢科技大學成教高升專幾年呢，就看接下來的內容。

成教學習形式?jīng)Q定學習時間：
脫產最短學習時間為：高起本四年、專升本和專科（高職）兩年；業(yè)余和函授最短學習時間為：高起本五年、專升本和專科（高職）兩年半。成人高等學歷教育分為專科起點本科（簡稱專升本）、高中起點本科（簡稱高起本）和專科（高職）三種；在校學習形式分脫產、業(yè)余（包括半脫產、夜大學）、函授三種。（脫產在大部分學校已經(jīng)取消這種學習形式）
 

國民教育系列的成人繼續(xù)教育學歷有四種主要形式，分別是成人高考、高等教育自學考試、電大現(xiàn)代遠程開放教育和網(wǎng)絡教育（遠程教育）。四種教育形式各有特點，除成人高等教育以外，報考其他三種不需參加全國統(tǒng)一入學考試。在錄取、課程設置、畢業(yè)年限、收費標準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大。網(wǎng)絡遠程教育為一種新興的教育模式，教育部批準北京大學遠程教育，對外經(jīng)濟貿易大學遠程教育學院等具備招生資格的高校共68所。取得的文憑學歷，國家承認。遠程網(wǎng)絡教育和傳統(tǒng)教學方式不同，主要通過遠程教育實施教學，學生點擊網(wǎng)上課件（或是光盤課件）來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子的方式向教師提交作業(yè)或即時交流，另有一些集中面授。報名網(wǎng)絡教育須參加所報學校的入學考試。電大開放教育電大開放教育相對于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據(jù)需要決定；在教學上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段等等。

成人教育是指整有別于普通全日制教學形式的教育形式。成人教育不限年齡，性別。通過這個教育過程，使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業(yè)資格，或使他們轉向新的方向，在人的全面發(fā)展和參與社會經(jīng)濟、文化的均衡而獨立發(fā)展兩個方面，使他們的態(tài)度和行為得到改變。成人繼續(xù)教育學歷有四種主要形式，分別是成人高考（學習形式有脫產，函授，夜大）、高等教育自學考試（自考）、廣播電視大學（電大現(xiàn)代遠程開放教育）和遠程教育（網(wǎng)絡教育）。四種教育形式各有特點，除成人高考以外，報考其他三種不需參加全國統(tǒng)一入學考試。在錄取、課程設置、畢業(yè)年限、收費標準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大。
中國成人教育的職能主要包括以下幾方面內容：
1、對已經(jīng)走上工作、生產崗位，或需要轉換崗位的人員，以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進行他們所不具備的履行崗位職責所必需的文化知識、專業(yè)技術和實際能力的教育和培訓；
2、對文盲進行掃盲教育；
3、對已經(jīng)離開正規(guī)學校的人員，根據(jù)他們所具有的文化基礎和實際需要，繼續(xù)進行基礎教育或高等教育，合格者可取得相應的畢業(yè)證書；
4、對已經(jīng)接受過高等教育的專業(yè)技術人員和管理人員進行更新和擴展知識、提高能力的繼續(xù)教育；
5、開展法律常識、婦幼衛(wèi)生、老年保健、家庭生活、美術書法、美容美發(fā)、烹調營養(yǎng)、花卉栽培等內容豐富多彩的社會文化生活教育，為老年人、婦女乃至全體公民文明健康科學的生活方式的教育服務。
武漢科技大學成教高升專幾年，想必同學們應該都清楚啦，如果心動的話，可以報考武漢科技大學成教。

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