2014年湖北教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題(2)

湖北
2014年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題(2)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1、教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)。用于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說(shuō)明教師要樹(shù)立（　　）職業(yè)道德。
A．教書(shū)育人
B．愛(ài)崗就業(yè)
C．為人師表
D．終身學(xué)習(xí) 2、沉沒(méi)成本，是指已經(jīng)付出且不可收回的成本。沉沒(méi)成本是由過(guò)去的決策或環(huán)境決定的，它所造成的成本是不能由現(xiàn)在或?qū)?lái)的任何決策而改變的。
根據(jù)上述定義，下列不涉及沉沒(méi)成本的是（　　）。
A．某煤礦的煤炭已經(jīng)開(kāi)采完，礦井里的一些采掘設(shè)備由于無(wú)法取出，只好被廢棄
B．小李花l00美元買(mǎi)了一臺(tái)二手臺(tái)式電腦，回國(guó)時(shí)由于無(wú)法攜帶，只好忍痛將電腦丟棄
C．小陳如果在承包的山林中放養(yǎng)野雞，比放養(yǎng)野兔的年收益更多，但管理更難，于是他選擇了放養(yǎng)野兔
D．小張準(zhǔn)備約小麗一起去看電影，因?yàn)樾←惻R時(shí)加班，又不能退票，小張只好將兩張電影票充當(dāng)了留言條 3、王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（　　）。
A．當(dāng)?shù)乜h教育局
B．當(dāng)?shù)乜h人民政府
C．地市教育局
D．省教育廳 4、當(dāng)被催眠者被告知自己是聾子后，再問(wèn)他們能否聽(tīng)見(jiàn)催眠者說(shuō)話時(shí)，他們回答“聽(tīng)不到”。一些學(xué)者試圖解釋這一現(xiàn)象，認(rèn)為被催眠者的“自我”被分裂為各個(gè)零散的部分，聾了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。
以下哪項(xiàng)質(zhì)疑最能削弱以上解釋?（　　）
A．為什么回答的那一部分不答“能聽(tīng)到”呢
B．為什么觀察到的事實(shí)都必須有個(gè)特定的解釋呢
C．為什么被催眠者表現(xiàn)出已接受催眠者的暗示，覺(jué)得自己是聾子呢
D．為什么所有被催眠者在上述情況下都做出同樣的反應(yīng)呢 5、目前已發(fā)現(xiàn)的中國(guó)古代最早的文字是（　　）。
A．籀文
B．銘文
C．竹簡(jiǎn)文
D．甲骨文 6、下列不是PowerPoint視圖方式的是（　　）。
A．大綱視圖
B．頁(yè)面視圖
C．普通視圖
D．幻燈片視圖 7、我國(guó)目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任?（　　）
A．地方
B．中央
C．社會(huì)力量
D．學(xué)生家長(zhǎng) 8、我國(guó)古代田園詩(shī)派的創(chuàng)始者是（　　）。
A．屈原
B．李白
C．王維
D．陶淵明 9、未成年人享有（　　），國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的（　　）。
A．學(xué)習(xí)權(quán)
B．受教育權(quán)
C．集會(huì)權(quán)
D．人身權(quán) 10、出于安全考慮，使用年限超過(guò)10年的電梯必須更換鋼索。在必須更換鋼索的電梯中有一些是S品牌的。所有S品牌電梯都不存在安全隱患。
由此可以推出（　　）。
A．有些存在安全隱患的電梯必須更換鋼索
B．有些S品牌的電梯必須更換鋼索
C．有些S品牌的電梯不需要更換鋼索
D．所有必須更換鋼索的電梯使用年限都超過(guò)了10年 11、外文工具書(shū)的編排方法多采用（　　）。
A．字順?lè)?br /> B．分類(lèi)法
C．時(shí)序法
D．地域法 12、低碳城市是一個(gè)新生事物，沒(méi)有現(xiàn)成可借鑒的模式。專(zhuān)家指出，對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題上．首先需要澄清“低碳等于貧困”、“低碳等于高成本”等誤區(qū)。低碳經(jīng)濟(jì)是在較高的文明發(fā)展水平前提下．出現(xiàn)的一種碳生產(chǎn)力水平較高、但人均碳排放水平較低的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中．能源結(jié)構(gòu)的清潔化和資源稟賦起著決定性作用，單位產(chǎn)出所需要的能源消耗不斷下降。 “這個(gè)過(guò)程”指的是（　　）。
A．建設(shè)低碳城市的過(guò)程
B．提高社會(huì)文明程度的過(guò)程
C．降低人均碳排放水平的過(guò)程
D．轉(zhuǎn)變對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)的過(guò)程 13、我國(guó)種子植物有24500余種，居世界第（　　）位。
A.四
B.五
C.三
D.二 14、下面不是借物喻人的詩(shī)句是（　）
A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。《石灰吟》
B．咬定青山不放松，立根原在破巖中。《竹石》
C．獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。《愛(ài)蓮說(shuō)》
D．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。《詠柳》 15、某縣要修水電站。縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前。從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）。
A．校長(zhǎng)辦事積極果斷．工作能力強(qiáng)
B．侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)
C．違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D．侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán) 16、若要在百度上搜索有關(guān)“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用邏輯檢索的方式，可以表示為（　　）。
A．能源+核能
B．能源or核能
C．能源－核能
D．能源and核能 17、以下關(guān)于我國(guó)科技史，不正確的是（　　）。
A． 1965年．我國(guó)首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素
B．世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》
C．我國(guó)古代最初采用的計(jì)算工具是算籌
D． “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡。”是元朝天文學(xué)家郭守敬對(duì)日食現(xiàn)象作出的科學(xué)解釋 18、北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫(huà)，有很高的藝術(shù)價(jià)值和史料價(jià)值的作品是（　　）。
A．《人物龍鳳帛畫(huà)》
B．《洛神賦圖卷》
C．《步輦圖》
D．《清明上河圖》 19、“學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說(shuō)法違反了我國(guó)(　　)
A．《學(xué)校管理?xiàng)l例》
B．《教師法》
C．《義務(wù)教育法》
D．《未成年人保護(hù)法》 20、我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的法規(guī)是（　　）。
A．《中華人民共和國(guó)教師資格條例》
B．《中華人民共和國(guó)教師法》
C．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D．《中華人民共和國(guó)教育法》 21、恐懼癥，對(duì)某種物體或某種環(huán)境的一種非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小Ｒ坏┟鎸?duì)這種物體或環(huán)境時(shí)，盡管當(dāng)時(shí)并無(wú)危險(xiǎn)，恐懼癥患者仍會(huì)產(chǎn)生一種極端的恐懼感。根據(jù)上述定義，下列屬于恐懼癥的是（　　）。
A．陳女士從小就膽小，一次去鄉(xiāng)下辦事經(jīng)過(guò)一戶農(nóng)家的門(mén)口，冷不防一只體型壯碩的狼狗鉆出來(lái)兇惡地盯著她，嚇得她立刻尖叫著跑掉了
B．工程師小徐每次看到印有深海的圖片時(shí)，就感覺(jué)自己像置身于深海之中，四周都是幽暗深邃的海水，感到呼吸困難、心跳加快，害怕得再也不敢看那些圖片一眼
C．晚飯后，有點(diǎn)醉意的老同事執(zhí)意送大家回去，小李還沒(méi)到小區(qū)門(mén)口就喊著要下車(chē)，因?yàn)樗焓懿涣四欠N害怕會(huì)出車(chē)禍的精神壓力了
D．看了一部日本恐怖片后，小錢(qián)感覺(jué)腦子里總是浮現(xiàn)電影里的恐怖場(chǎng)景，好幾天都睡不好覺(jué) 22、教師履行教育義務(wù)中，主要的、基本的道德責(zé)任是( )
A．依法教學(xué)
B．教書(shū)育人
C．愛(ài)崗敬業(yè)
D．團(tuán)結(jié)協(xié)作 23、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（　　）。
A．《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，主要記述孔子的言行，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、倫理、道德、文學(xué)、教育等各方面，是了解儒家學(xué)說(shuō)最直接、最寶貴的資料
B．記錄墨子及其弟子言行的《墨子》一書(shū)，由墨子的弟子整理而成。墨子宣傳“非攻”與“兼愛(ài)”，其學(xué)說(shuō)與孔子的儒學(xué)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期影響極大，與儒學(xué)并稱(chēng)為“顯學(xué)”#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
C．道家經(jīng)典《老子》由老子所著，以其“言道德之意”，所以又稱(chēng)《道德經(jīng)》。老子，姓李名耳，為道家創(chuàng)始人
D．道家學(xué)派的另一著作《莊子》，是莊周所著，其文語(yǔ)匯豐富，多用寓言，想象豐富，形成一種汪洋恣肆，富有浪漫主義色彩的獨(dú)特風(fēng)格。魯迅先生說(shuō)：“其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也。”
二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
24、實(shí)踐已經(jīng)充分證明，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。因此，我國(guó)現(xiàn)階段必須不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識(shí)和人才基礎(chǔ)。
請(qǐng)你就創(chuàng)新教育對(duì)于中小學(xué)教育所提出的基本要求談?wù)勀愕睦斫狻? 25、剛上一年級(jí)的小剛，上超市拿起話梅就吃，被同學(xué)告訴老師。老師找到小剛，問(wèn)他為什么吃話梅，小剛說(shuō)：“在家就是拿起來(lái)就吃。”老師說(shuō)：“你的話梅是哪兒的?”小剛說(shuō)：“媽媽買(mǎi)的。”老師說(shuō)：“媽媽怎么買(mǎi)的?”小剛說(shuō)：“用錢(qián)買(mǎi)的。”老師說(shuō)：“錢(qián)是怎么來(lái)的?”小剛說(shuō)：“媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的。”老師說(shuō)：“所以是媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，然后才能買(mǎi)話梅來(lái)給你吃。你沒(méi)有給人家
錢(qián)，是不能吃別人的話梅的!”小剛說(shuō)：“我知道了，老師，那人家說(shuō)我是小偷，老師，我是嗎?”老師說(shuō)：“小剛不是，小剛是還沒(méi)分清在家和在外面有什么區(qū)別。”
問(wèn)題：談?wù)勀銓?duì)案例中教師行為的看法。
三、寫(xiě)作題(本大題共30分)
26、《學(xué)記》中說(shuō)到“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)。”新課程改革也提出要加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考。教師不僅要把知識(shí)傳授給學(xué)生，而且要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)，也就是教學(xué)生“漁”，而不是送給學(xué)生“魚(yú)”。
請(qǐng)以“教學(xué)中要留給學(xué)生思考的余地”為話題，結(jié)合自身教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作文。除詩(shī)歌外文體不限，要求不少于800字。

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