2014年湖北教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)(8)

湖北
2014年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)(8)

一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每小題2分)
1、 “不憤不啟，不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思是（　　）
A．憤：心求通而未得之。悱：想說而說不出來
B．憤：憤怒。悱：口欲言而未能其貌
C．憤：感覺不滿足，努力地去做。悱：感覺心情不舒暢
D．憤：因不滿足而心情激動(dòng)。悱：感覺心情不舒暢 2、丘克和蓋克這兩個(gè)性格鮮明、活潑可愛的兒童形象的創(chuàng)作者是（　　）。
A．尼諾索夫
B．古田足口
C．蓋達(dá)爾
D．狄揚(yáng) 3、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是（　　）。
A．課外活動(dòng)
B．教學(xué)活動(dòng)
C．班主任活動(dòng)
D．實(shí)踐活動(dòng) 4、北宋詞壇豪放派的代表作家是（　　）。
A．辛棄疾
B．蘇軾
C．王安石
D．柳永 5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽思維與想象，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，適應(yīng)未來創(chuàng)新性的工作屬于教學(xué)生學(xué)會(huì)（　　）。
A．學(xué)習(xí)
B．生活
C．關(guān)心
D．發(fā)展 6、我國境內(nèi)已知的最早人類是（　　）
A．元謀猿人
B．藍(lán)田猿人
C．北京猿人
D．山頂洞人 7、李老師平時(shí)對(duì)于學(xué)生特別關(guān)心，每個(gè)同學(xué)有困難她都盡量幫助，李老師班里的學(xué)生成績歸顯比其他班高。這說明在教師的人格中（　　）對(duì)教學(xué)有顯著影響。
A．說到做到
B．敬業(yè)精神
C．熱心和同情心
D．重義氣講交情 8、在新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的重要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨成功的完成了三次重大轉(zhuǎn)變：武裝反抗國民黨反動(dòng)派；
工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城城市，由戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向生產(chǎn)建設(shè)；
撥亂反正，開辟中國社會(huì)主義道路。以下四項(xiàng)中哪一項(xiàng)會(huì)議與這些轉(zhuǎn)變無關(guān)?（　　）
A．八七會(huì)議
B．十一屆三中全會(huì)
C．七屆二中全會(huì)
D．遵義會(huì)議 9、教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)為（　　）。
A．學(xué)校合法權(quán)益
B．教育行政部門合法權(quán)益
C．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益
D．社區(qū)的合法權(quán)益 10、某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）。
A．校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)
B．侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)
C．違反了國家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D．侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán) 11、清朝時(shí)，一位曾發(fā)誓來中國絕不下跪的外國使節(jié)，在看到太和殿時(shí)卻一改初衷虔誠跪地，并說：“我跪的不是中國的皇帝，而是中國偉大的建筑。”這里“偉大的建筑”指的是（　　）。
A．故宮
B．十三陵
C．長城
D．頤和園 12、教師、學(xué)生合法權(quán)益的集中體現(xiàn)的是（　　）。
A．學(xué)校合法權(quán)益
B．教育行政部門合法權(quán)益
C．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益
D．社區(qū)的合法權(quán)益 13、泰戈?duì)栍幸黄獦O為出色的兒童散文（　　），寫一個(gè)孩子幻想自己變成了一朵開在圣樹上的花。
A．《太陽花》
B．《一棵會(huì)開花的樹》
C．《金色花》
D．《花圃》 14、夏天，打開冰箱冷凍室的門，常常看到冷凍室中冒出一股白霧，這是（　　）。
A．冰箱里的冰升華后，又凝結(jié)成小水滴
B．冰箱里原有的水蒸氣凝結(jié)成的小水滴
C．冰箱里的水變?yōu)樗魵?br /> D．冰箱外部空氣中的水蒸氣凝結(jié)成的小水滴 15、南朝民歌的代表作是（　　）。
A．《木蘭辭》
B．《子夜歌》
C．《西洲曲》
D．《敕勒歌》 16、某人家中共有7個(gè)子女，從大到小分別是A、B、C、D、E、F、G。A有三個(gè)妹妹；
B有一個(gè)哥哥；
C是女生，她有兩個(gè)妹妹；
D有兩個(gè)弟弟；
F也是女生。
由此可以推知（　　）。
A．A是女生
B．B是女生
C．D是男生
D．E是男生 17、反映教師創(chuàng)新能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系不包括（　　）。
A．職業(yè)素養(yǎng)
B．了解學(xué)生，尊重學(xué)生
C．教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
D．交流與反思 18、 “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”出自（　　）的作品。
A．張若虛
B．劉希夷
C．孟浩然
D．劉禹錫 19、我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（　　）。
A．德育
B．勞動(dòng)技術(shù)教育
C．體育
D．智育 20、宋代以朱熹為代表的薪儒學(xué)所吸收的思想是（　　）。
A．佛教和道教思想
B．法家思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說
C．佛教、道教和法家思想
D．佛教思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說 21、下列作品中屬于科學(xué)小品的是（　　）。
A．《蟬的歌唱》
B．《秘密時(shí)間之路》
C．《圓圓和方方》
D．《神翼》 22、我國古代天文歷法的成就長期處于世界領(lǐng)先地位，這對(duì)古代歷史發(fā)展的直接影響是（　　）。
A．形成了儒家思想“天人感應(yīng)”的學(xué)說
B．有助于四大發(fā)明的誕生
C．使古代農(nóng)業(yè)形成了精耕細(xì)作的特色
D．結(jié)束了封建迷信盛行的狀況 23、我國的《義務(wù)教育法》于（　　）頒布。
A．1985年
B．1986年
C．1993年
D．1999年 24、小董并非既懂英文又懂法語。如果上述斷定為真，那么下列哪項(xiàng)斷定必定為真?（　　）
A．小董懂英文但不懂法語
B．小董懂法語但不懂英文
C．小董既不懂英文又不懂法語
D．如果小董懂英文，小董一定不懂法語 25、我國義務(wù)教育的對(duì)象是（　　）。
A．兒童
B．少年
C．適齡兒童和少年
D．適齡兒童和青少年
二、材料分析題（共2小題，每小題15分）
26、閱讀下面材料，回答問題。
有人認(rèn)為，科學(xué)家研究自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律的過程，是一個(gè)探究未知的認(rèn)識(shí)過，程。在教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，雖然是學(xué)習(xí)人類已知的知識(shí)，但對(duì)于學(xué)生來說，這些知識(shí)仍然是未知的，仍然是一個(gè)探究未知的過程。因此，教學(xué)過程就是一個(gè)認(rèn)識(shí)過程。
問題：結(jié)合新課程的相關(guān)理念，談?wù)勀銓?duì)教學(xué)過程本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 27、閱讀下面材料，回答問題。
一位教師在布置課堂書面作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)有名男生伏在桌上遲遲未動(dòng)筆。坐在旁邊的女生忍不住說：“老師，X X X趴在桌子上，他什么也沒有做。”這時(shí)，老師委婉地說：“做作業(yè)以前是要進(jìn)行認(rèn)真思考的，可能他正在想問題哩!相信他考慮成熟以后是會(huì)提筆做作業(yè)的。”那位男生慢慢抬起頭來，向老師報(bào)以感激的目光，拿起筆開始做作業(yè)。
問題：運(yùn)用相關(guān)知識(shí)評(píng)析這位教師的做法。
三、寫作題（20分）
28、請(qǐng)以《如何成為一名優(yōu)秀的教師》為題，寫一篇論述題
要求：觀點(diǎn)明確論述具體
條理清楚，語言流暢
不少于800字

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