以下復習資料2012年自考《心理治療》復習重點二由
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　　第二節(jié)

　　一、心理治療的歷史簡介：

　　1.弗洛依德學說的創(chuàng)立也標志著心理治療的真正的開端。

　　2.羅杰斯的觀點為心理治療領域吹進了一股清新的空氣，同時，也開辟了非醫(yī)學的心理學家進行心理治療的先河。

　　二、心理治療的發(fā)展傾向

　　福特和厄本提出來心理治療在過去一百多年里的發(fā)展有三大傾向：

　　1.發(fā)展不同的心理治療模型的傾向

　　2.發(fā)展特定的治療方法的傾向

　　3.心理治療的整合的傾向

　　三、折衷主義與整合的現象在此背景下應運而生。所謂折衷主義多用于對心理治療的臨床技術方法及非理論性的綜合的現象。而整合一詞常用于更理論性的現象，如創(chuàng)立理論體系、框架或在概念水平上對心理治療模型的融合。

　　四、心理治療中的各家各派趨向于整合的原因主要有下列幾個方面：

　　1.各種療法劇增;

　　2.單一理論模型的不中;

　　3.各種療法療效相近;

　　4.通過尋求影響治療效果的共同因素;

　　5.強調來訪者的特點和治療關系;

　　6.社會和公眾的壓力和要求。

　　五、心理治療在中國的發(fā)展

　　在新中國成立后的50多年中，我國的心理治療事業(yè)大致經歷了四個不同階段：啟動階段、空白階段、準備階段和初步發(fā)展階段。

　　1.1949年至1965為啟動階段。

　　2.1966年至1977由于文化大革命的影響，心理治療處于被批判的地位，故稱之為空白階段。

　　3.準備階段從我國實行改革開放制度的1978年開始至1986年約9年時間。開始出現各種不同形式的心理治療培訓班。

　　4.從革命20世紀80年代以來，幾乎所有西方最主要的心理治療學派的理論觀點及方法技術均已傳入我國。

　　六、中國文化的影響反映在治療工作中主要有如下幾個特點：

　　1.指導式的治療傾向

　　2.整合的治療傾向

　　3.順應自然的治療傾向

　　4.發(fā)展與中國文化相適應的療法的努力

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