由北京教育考試院自考辦與中國(guó)交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)共同開(kāi)考的能源管理專業(yè)于今年應(yīng)運(yùn)而生,并且首度將能源管理納入到高等教育的學(xué)科體系中。但能源管理作為一門新興學(xué)科,考生不但對(duì)其學(xué)科意義與社會(huì)價(jià)值、專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及就業(yè)前景缺乏了解,甚至對(duì)于“能源管理”這個(gè)詞都比較陌生。帶著相關(guān)問(wèn)題,記者采訪了中國(guó)交協(xié)職業(yè)教育考試服務(wù)中心副主任高軍,請(qǐng)他對(duì)這一專業(yè)作詳細(xì)解讀。

記者:自考能源管理專業(yè)已于今年開(kāi)考,但有些考生對(duì)這一專業(yè)還是很陌生。請(qǐng)您介紹一下能源管理專業(yè)的開(kāi)設(shè)背景。

高軍:中交協(xié)與北京教育考試院自考辦合作開(kāi)考能源管理專業(yè),其目的就是實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃節(jié)能減排目標(biāo),培養(yǎng)一大批能源管理人才。眾所周知,我國(guó)人均資源占有量嚴(yán)重不足,人均煤炭占有量只有世界人均占有量的59%,而石油人均占有量更是只有世界人均占有量的7.66%。我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,要快速發(fā)展經(jīng)濟(jì),就必須以消費(fèi)大量能源為代價(jià)。因而我國(guó)才施行“節(jié)約與開(kāi)發(fā)并舉,把節(jié)約放在首位的能源發(fā)展戰(zhàn)略”。“十二五”期間,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展資源短缺的矛盾越來(lái)越尖銳。為實(shí)現(xiàn)“十二五”以及將來(lái)的節(jié)能減排目標(biāo),加強(qiáng)各企業(yè)與行業(yè)部門能源管理對(duì)其具有十分重要的意義,而這就需要大量的相關(guān)人才。交通運(yùn)輸作為節(jié)能減排的重要領(lǐng)域,中交協(xié)有義務(wù)通過(guò)培養(yǎng)專業(yè)人才的方式為節(jié)能減排事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

記者:我國(guó)能源管理的人才需求很大嗎?

高軍:是的,根據(jù)專家調(diào)查分析,目前我國(guó)能源管理人才的需求量高達(dá)數(shù)十萬(wàn)人以上,專業(yè)能源管理人才緊缺問(wèn)題十分突出。這不僅是因?yàn)槲覈?guó)長(zhǎng)期以來(lái)在能源管理專業(yè)人才的培養(yǎng)上有所欠缺,更是由于能源管理涉及面非常廣,包括工業(yè)、建筑、交通運(yùn)輸、公共機(jī)構(gòu)等。不僅企業(yè)需要能源管理方面的人才,政府機(jī)構(gòu)也需要這方面的人才,為企業(yè)節(jié)能減排服務(wù)的第三方機(jī)構(gòu)如節(jié)能服務(wù)公司、節(jié)能審核機(jī)構(gòu)等都需要這方面的人才。巨大的人才缺口也就為能源管理專業(yè)的學(xué)院提供了廣闊的就業(yè)空間以及施展專業(yè)才能的舞臺(tái)。

記者:之前很多考生都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)能源管理這樣一個(gè)專業(yè),那么該能源管理是否是一個(gè)新興專業(yè)?

高軍:從我國(guó)高等教育專業(yè)建設(shè)的體系來(lái)說(shuō),自考能源管理專業(yè)確實(shí)是全國(guó)高等教育系統(tǒng)首開(kāi)的新專業(yè)。迄今為止,我國(guó)普通高校尚未開(kāi)設(shè)能源管理專業(yè),此前也尚未建立統(tǒng)一的能源管理人才專業(yè)培訓(xùn)體系和標(biāo)準(zhǔn),特別是把能源管理職業(yè)水平證書與學(xué)歷證書有機(jī)結(jié)合在一起納入高等教育體系在國(guó)內(nèi)尚屬首次。

記者:那能源管理專業(yè)和能源管理師職業(yè)能力水平證書的培訓(xùn)體系具有怎樣的特點(diǎn)?

高軍:我認(rèn)為該培訓(xùn)體系的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在三點(diǎn)。一是權(quán)威性:中交協(xié)組織了一個(gè)由多年從事能源管理方面研究,富有經(jīng)驗(yàn)且長(zhǎng)期從事對(duì)政府和企業(yè)的能源管理負(fù)責(zé)人及專業(yè)人員培訓(xùn),并在國(guó)內(nèi)有較大影響力的專家小組,負(fù)責(zé)該培訓(xùn)體系的教材編寫、考試大綱及命題工作。二是系統(tǒng)性:專家組在總結(jié)近幾年能源管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,吸收歐洲和日本等能源管理的先進(jìn)國(guó)家的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)情和能源管理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建立了這套認(rèn)證培訓(xùn)體系。該體系7門證書課程涵蓋了能源管理的核心要素。三是該培訓(xùn)體系所具有的實(shí)用性特點(diǎn):該體系的設(shè)計(jì)注重從企業(yè)實(shí)際出發(fā),認(rèn)真總結(jié)企業(yè)能源管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),糾正了一些在能源管理上沿用的傳統(tǒng)計(jì)算方法中的問(wèn)題,提出了適合現(xiàn)代企業(yè)能源管理特點(diǎn)的信訪辦。該體系突出實(shí)踐性,既適合在校生學(xué)習(xí)也能滿足專業(yè)人士的工作需要。

記者:關(guān)于能源管理專業(yè)的課程設(shè)置特點(diǎn),請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下。

高軍:能源管理專業(yè)在課程設(shè)置及考試時(shí)間上有明顯優(yōu)勢(shì)。專科段全部15門課程,其中證書課占7門;獨(dú)立本科段全部12門課程,其中證書課占7門。專科段和獨(dú)立本科段一年有5次考試,減輕了考生的考試壓力,有利于縮短考生拿到學(xué)歷和職業(yè)能力水平證書的時(shí)間,解決在職人員工作和學(xué)習(xí)的矛盾。(本報(bào)記者 徐晗)

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